机译:关于Bakhtin着作启发的对话教学法的思考:两位教授在课堂上一起工作的经历
机译:民主手段达到民主目的:巴赫金对话研究社会学方法论的可能性
机译:质疑的教学法:香港职前教师对跨国学校经历的对话思考
机译:走向更具对话性的教学法:通过语言艺术教室的专业发展来改变教师的信念和做法
机译:基于Multileiteracies Pedagogy的英语学术写作课教学教学设计 - 以摘要为例
机译:四名非裔美国大学生和两名白人教授:对一个以白人为主的大学中“艰难对话”计划的反思。
机译:以学生为主导的对与公共卫生有关的非小说类书籍的讨论和反思作为鼓励在本科课堂上开展包容性教学法的工具
机译:我公开的基础教学中的英语:与巴赫金进行对话以形成多语言